{"id":3211,"date":"2017-05-23T13:05:28","date_gmt":"2017-05-23T08:05:28","guid":{"rendered":"http:\/\/admissions.tma.uz\/?page_id=3211"},"modified":"2017-06-12T13:47:37","modified_gmt":"2017-06-12T08:47:37","slug":"talim-yonalishlari-haqida","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/admissions.tma.uz\/en\/talim-yonalishlari-haqida\/","title":{"rendered":"Ta’lim yo’nalishlari haqida"},"content":{"rendered":"

DAVOLASH FAKULTETI
\n(Davolash ishi)<\/strong><\/h2>\n

1. Fakultetning qisqacha tarixi<\/strong><\/p>\n

Davolash fakultetining tarixi 1919-yilning 13-sentyabrida Turkiston Davlat universiteti qoshida tibbiyot fakulteti\u00a0 tashkil etilishi bilan bog\u2018liq. 1920-yilning 5-may kuni tibbiyot fakultetiga 500 o\u2018rinli shifoxonaga ega bo\u2018lgan sobiq kadetlar korpusining binosi topshirildi. Dastavval fakultetda 205ta talaba 5ta kursda tahsil olgan. 1931 yilda\u00a0 tibbiyot fakulteti alohida institutga aylantirildi. 1935 yilda esa O\u2018rta Osiyo tibbiyot institutining nomi Toshkent tibbiyot istitutiga o\u2018zgartirildi. Uning tarkibida 4 ta fakultet tashkil etilib, shulardan biri davolash profilaktika fakulteti keyinchalik davolash fakulteti nomi bilan atala boshlandi
\nFakultetga asos solingan vaqtidan boshlab uning dekani sifatida N.I.Ragoza, S.G.Xaskin, P.A.Nerdit, A.S.Vol\u00fbnskiy, A.M.Geller, A.X.Xodjaev, I.Yu.Laskov, S.A.Dolimov, A.I.Magrupov, M.I.Gasparyan, N.M.Majidov, M.A.Ashrapova, R.M.Nurmuhamedov, A.I.Mo\u2018minov, N.X.Shomirzaev,\u00a0 Sh.I.Karimov, K.N.Najmutdinov, M.X.Qoriev, M.M.Mirsamatov, T.X.Qayumov, P.I.Toshxo\u2018jaev, A.M.Xakimov, Sh.Ya.Zokirxujaev kabi mashxur olimlar faoliyat yuritganlar
\nToshkent Tibbiyot Akademiyasining davolash fakultetida professorlar O.R.Teshaev (2005-2006 yy), Q.I.Rasulev (2006-2008 yy), S.P.Abdullaev (2008-2011 yy), B.T.Xalmatovalar (2011-2014 yy) P.S.Zufarov (2014-2017 yillar) dekan vazifasini bajarishdi. 2017 yil mart oyidan boshlab fakultetni professor B.T.Xalmatova boshqarib kelmoqda.<\/p>\n

2. Professor-o\u2018qituvchi xodimlar xarakteristikasi<\/strong><\/p>\n

Bugungi kunda fakultetda 260 nafar pedagog faoliyat ko\u2018rsatadi. Ulardan 1 nafari akademik, 61 nafari fan doktori va 104 nafari fan nomzodlari hisoblanadi.<\/p>\n

3. Bugungi kunda nechta talaba tahsil oladi?<\/strong><\/p>\n

Bugungi kunda 1865 nafar talaba tahsil oladi<\/p>\n

4.Tahsil oluvchilar oldiga qo\u2018yilgan talablar (horijiy til va AKT ni bilishi, buni bilish o\u2018qish jarayonida qanchalik zarur, horijiy til va AKT ni bilmaslik qanday oqibatlarga olib kelishi mumkin.<\/strong><\/p>\n

Fakultetda tahsil oluvchi talabalar horijiy tallar va axborot kommunikatsion texnologiyalarni mukammmal bilishlari talaba etiladi. Bugungi kundagi tibbiyotning eng so\u2018ngi yutuqlaridan foydalanishlari uchun va zamon talablariga mos adabiyotlardan o\u2018qib tahsil olishlari uchun internet resurslaridan oqilona foydalanish ko\u2018nikmalariga ega bo\u2018lishlari lozim. Aks holda fanlarni o\u2018zlashtirishda boshqa talabalardan ortda qolishlari va yetuk mutahassis bo\u2018lib yetishishlari qiyin bo\u2018ladi.<\/p>\n

5. Akademik qarzdorligi bo\u2018lgan talabalarga qanday choralar ko\u2018riladi?<\/strong><\/p>\n

Sababsiz 72 soat dars qoldirgan qarzdor talabalar talabalik safidan chetlashtiriladi. Kasallik tufayli qarzdor bo\u2018lgan talabalar esa belgilangan hujjatlarni tavsiya qilganlaridan so\u2018ng o\u2018rnatilgan grafik asosida akademik qarzdorliklarini bartaraf qilishadi. Semestr davomida har bir fandan 3 va undan ortiq sababsiz dars qoldirgan, yakuniy nazoratlar (OSKI va test)ni qoniqarsiz baholarda topshirgan\u00a0 talabalar akademik qarzdor talaba hisoblanib, ular akademik qarzdorligini semestrdan tashqari belgilangan grafik asosida qayta topshirishadi va akademik qarzdorlik sodir bo\u2018lgan semestrni oxirgi oy stipendiyasidan mahrum qilinadi.<\/p>\n

6. O\u2018qishning davomiyligi<\/strong><\/p>\n

Yangi nizomga muvofiq davolash fakultetida o\u2018qish muddati 6 yilni tashkil etadi.<\/p>\n

7. O\u2018quv mazmuni nimadan iborat?<\/strong><\/p>\n

Umumiy amaliyot shifokorini tayyorlash uchun talabalar dastlabki uch yil davomida fundamental fanlarni o\u2018rganadilar, 4 yildan bshlab klinik fanlarni o\u2018qiy boshlaydilar. Klinik fanlarni o\u2018qish vaqtida fanlararo integratsiyaga e’tibor qaratiladi. Amaliy mashg\u2018ulotlarda o\u2018qitishning zamonaviy usullari faol qo\u2018llaniladi.<\/p>\n

8. O\u2018qishni tugallagandan keyin kim bo\u2018lishadi?<\/strong><\/p>\n

O\u2018qishni tugatganlaridan so\u2018ng ular baklavr \u2013 \u201cUmumiy amaliyot shifokori\u201d diplomini olishadi.<\/p>\n

9. Toshkent tibbiyot akademiyasini tugatgandan keyin qayerda ishlash mumkin?<\/strong><\/p>\n

Davolash fakultetining bitiruvchilari oilaviy poliklinikalar, shoshilinch tibbiy yordam stansiyalari, qishloq vrachlik punktlarida faoliyat olib borishlari va magistratura, klinik ordinaturada tahsilni davom ettirib, mutahassis sifatida klinika va shifoxonalarda, ilmiy tekshirish institutlari va yetakchi tibbiyot muassasalarida faoliyat olib borishlari mumkin.<\/p>\n

TIBBIY-PEDAGOGIKA FAKULTETI
\n(Kasbiy ta’lim – tibbiy-pedagogika ishi)<\/strong><\/h2>\n

1. Toshkent tibbiyot akademiyasi tibbiy pedagogika fakulteti haqida.<\/strong><\/p>\n

\u201cKadrlarni tayyorlash milliy dasturi\u201d asosida ta’lim isloxotini amalga oshirish xamda davolash ishi o\u2018qituvchisi, umumiy amaliyot shifokorini tayyorlash maqsadida O\u2018zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 1998 yil 25 maydagi 228-sonli qarori bilan Birinchi Toshkent Davlat tibbiyot instituti rektorining 1998 yil 30 avgust 140- sonli buyrug\u2018i bilan davolash fakulteti qoshida \u201ckasbiy ta’lim yo\u2018nalishi\u201d bo\u2018yicha tibbiy pedagogika fakulteti tashkil etildi.
\nHozirgi kunda fakultetda tibbiyot kollejlari\u00a0 va tibbiyot institutlari uchun yuqori saviyali pedagoglar hamda umumiy amaliyot shifokori tayyorlanmoqda.<\/p>\n

2. Professor-o\u2018qituvchi xodimlar tarkibi.<\/strong><\/p>\n

Xozirgi davrda fakultetda 131 nafar pedagog hodimlar faoliyat olib bormoqdalar. Ulardan 21 nafari fan doktorlari, 43 nafari fan nomzodlaridir. Pedagog hodimlarining 22 tasi dotsent, 16 tasi professor unvoniga ega. Fakultetda O\u2018zbekiston Respublikasi Fanlar akademiyasining xaqiqiy a’zosi akademik T.F.Daminov faoliyat olib bormoqda.<\/p>\n

3. Bugungi kunda nechta talaba tahsil oladi?<\/strong><\/p>\n

Ayni vaqtda fakultetda 706 nafar talaba bo\u2018lib, shundan 214 nafari davlat granti asosida va 492 nafari to\u2018lov shartnoma asosida ta’lim olmoqda.<\/p>\n

4. Tahsil oluvchilar oldiga qo\u2018yilgan talablar (horijiy til va AKT ni bilishi, buni bilish o\u2018qish jarayonida qanchalik zarur, horijiy til va AKT ni bilmaslik qanday oqibatlarga olib kelishi mumkin<\/strong>.<\/p>\n

Har bir talaba o\u2018zini shaxsiy noutbuki (netbuk, planshet, iPad) ega bo\u2018lishi va unda erkin ishlash qobiliyatiga ega bo\u2018lishi kerak. Xorijiy tillardan rus va ingliz tillarini o\u2018rganish va uni ta’lim olish sohasida ishlata bilish lozim, chunki ko\u2018plab adabiyotlar yuqoridagi xorijiy tillarda, shuningdek, o\u2018tkaziladigan tadbirlar va xorijdan kelgan mutaxassislar ishtirokida turli master klasslar va integral ma’ruzalar, muhokamalarda ishtirok eta olishi va\u00a0 tma.uz sayti orqali dunyoning yetakchi kutubxonalari va izlovchi portallaridan foydalana olishi lozim. Shuningdek akademiyada Wi-Fi hududlari tashkil etilgan. Agar talaba xorijiy tillar va axborot texnologiyalari bo\u2018yicha yetarli ko\u2018nikmaga ega bo\u2018lmasa yuqoridagi imkoniyatlardan foydalana olmaydi.<\/p>\n

5. Akademik qarzdorligi bo\u2018lgan talabalarga qanday choralar ko\u2018riladi?<\/strong><\/p>\n

Sababsiz 72 soat dars qoldirgan qarzdor talabalar talabalik safidan chetlashtiriladi. Kasallik tufayli qarzdor bo\u2018lgan talabalar esa belgilangan hujjatlarni tavsiya qilganlaridan so\u2018ng o\u2018rnatilgan grafik asosida akademik qarzdorliklarini bartaraf qilishadi. Semestr davomida har bir fandan 3 va undan ortiq sababsiz dars qoldirgan, yakuniy nazoratlar (OSKI va test)ni qoniqarsiz baholarda topshirgan\u00a0 talabalar akademik qarzdor talaba hisoblanib, ular akademik qarzdorligini semestrdan tashqari belgilangan grafik asosida qayta topshirishadi va akademik qarzdorlik sodir bo\u2018lgan semestrni oxirgi oy stipendiyasidan mahrum qilinadi.<\/p>\n

6. O\u2018qishning davomiyligi<\/strong><\/p>\n

Tibbiy pedagogika fakultetida o\u2018qish muddati 6 yilni tashkil qiladi. Ushbu fakultetning o\u2018quv rejasini bajargan bitiruvchilar oliy malakali, raqobatbardosh tibbiy va pedagogik mutaxassisliklarni egallaydilar.<\/p>\n

8. O\u2018qishni tugallagandan keyin kim bo\u2018lishadi?<\/strong><\/p>\n

Tibbiy pedagogika fakultetini tugatgan talabalar umumiy amaliyot vrachi\u00a0 va\u00a0 litsey, kollejlar pedagogi kvalifikatsiyasiga ega bo\u2018ladilar. Bitiruvchilar magistratura va klinik ordinaturada taxsil olishni davom etishlari mumkin.<\/p>\n

Fakultet bitiruvchilari QVP, oilaviy poliklinikalar, rayon markaziy poliklinikalari va keng tarmoqli rayon shifoxonalarida UASh, kollejlarda esa pedagog sifatida ishlashlari mumkin.<\/p>\n

TIBBIY-PROFILAKTIKA FAKULTETI
\n(Tibbiy-profilaktika ishi)<\/strong><\/h2>\n
    \n
  1. Fakultetning qisqacha tarixi.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    1920 yilda\u00a0 Toshkent shahrida Turkiston Davlat Universiteti tashkil etilgan bo\u2018lib Universitet tarkibida tibbiyot fakulteti ham bo\u2018lgan.\u00a0 1931 yilga kelib fakultet O\u2018rta Osiyo tibbiyot instituti nomi bilan Universtitet tarkibidan ajralib chiqadi va 1935 yilda Toshkent tibbiyot instituti deb qayta nomlanadi. Institut tarkibida quyidagi to\u2018rt fakultet bo\u2018lgan: davolash-profilaktika, onalik va bolalikni himoya qilish, sanitariya-profilaktika va stomatologiya fakultetlari. 1933 yildan sanitariya-profilaktika fakulteti sanitariya-gigiena fakulteti deb qayta nomlangan. 1992 yildan hozirgi vaqtgacha tibbiy profilaktika fakulteti deb yuritiladi.<\/p>\n

    Toshkent tibbiyot akademiyasi tibbiy profilaktika fakulteti tibbiy fanlarning rivojlanishiga va kadrlar tayyorlash bo\u2018yicha nafaqat O\u2018zbekistonda balki O\u2018rta Osiyo Davlatlarida ham katta yutuqlarga erishgan. Tibbiyotning turli yo\u2018nalishlarida faoliyat ko\u2018rsatgan akademik Turakulov Ya.X., professorlar Zairov K.S., Smetanin N.N., Kovaleva ye.P., Gusev M.I., Izmerov N.F., Ubaydullaev A.X., Chichenin P.I., akademik Iskandarov T.I. va boshqalar ushbu fakultetning tarbiyalanuvchilari hisoblanadi.<\/p>\n

    Fakultetga asos solingan vaqtidan boshlab uning dekani sifatida Kr\u044bjenkov A.N., Georgievskiy A.V., Kampansev N.N., Shtiben V.D., Dixtyar S.R., Akovbyan A.A., Vvedenskiy D.A., Zaxidov A.Z., Babadjanov S.N., Madjidov V.M., Maxmudov O.S., Abduraximov F.G., Magzumov B.X., Demidenko N.M., Tashxodjaev P.I., Katsenovich L.A., Parpiev O.P., Xakimov A.X., Shakirov E.A., Baxritdinov Sh.S., Mirsharapov U.M., Mirtazaev O.M., Zufarov P.S., Nuruzova Z.A., Salomova F.I. faoliyat yuritganlar. Fakultetni 2016 yil 2-sentyabrdan t.f.d. Kulmanova M.U. boshqarib kelmoqda.<\/p>\n

      \n
    1. Fakultetda faoliyat olib borayotgan professor-o\u2018qituvchilar<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

      Tibbiy profilaktika fakultetiga biriktirilgan 11 kafedra va 1 ta ilmiy maktabda 137 nafar oliy malakali mutahassislar: 21 nafar professorlar, 34 nafar dotsentlar, 82 nafar katta o\u2018qituvchilar va assistentlar mehnat qilib kelmoqdalar.<\/p>\n

        \n
      1. Fakultetda tahsil olayotgan talabalar<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

        Tibbiy profilaktika fakultetida tibbiy profilaktika ishi bo\u2018yicha 525 nafar (325 nafar o\u2018g\u2018il va 200 nafar qiz) va tibbiy biologiya yo\u2018nalishida 50 nafar (20 nafar o\u2018g\u2018il va 30 nafar qiz), jami 575 nafar talaba taxsil olmoqda.<\/p>\n

          \n
        1. Talabalarga qo\u2018yilgan talab<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

          Toshkent tibbiyot akademiyasida taxsil olayotgan har bir talabaga zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanishni bilishi va chet tillarini mukammal o\u2018rganishlari tibbiyot akademiyasiga qabul qilingan birinchi kunidan boshlab talab qilinadi. Agar talabalar ushbu talablarga javob bermasa kelajak ishlarida (yetuk bilimli mutaxassis bo\u2018lishi, ilmiy ishlar olib borishi hamda chet ellarda malaka oshirish) yutuqlarga erisha olmaydi.<\/p>\n

            \n
          1. Agar talabalarda akademik qarzdorlik mavjud bo\u2018lsa?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

            Sababsiz 72 soat dars qoldirgan qarzdor talabalar talabalik safidan chetlashtiriladi. Kasallik tufayli qarzdor bo\u2018lgan talabalar esa belgilangan hujjatlarni tavsiya qilganlaridan so\u2018ng o\u2018rnatilgan grafik asosida akademik qarzdorliklarini bartaraf qilishadi. Semestr davomida har bir fandan 3 va undan ortiq sababsiz dars qoldirgan, yakuniy nazoratlar (OSKI va test)ni qoniqarsiz baholarda topshirgan\u00a0 talabalar akademik qarzdor talaba hisoblanib, ular akademik qarzdorligini semestrdan tashqari belgilangan grafik asosida qayta topshirishadi va akademik qarzdorlik sodir bo\u2018lgan semestrni oxirgi oy stipendiyasidan mahrum qilinadi.<\/p>\n

              \n
            1. O\u2018quv yili davomiyligi<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

              Tibbiy profilaktika ishi mutaxasssisligi bo\u2018yicha o\u2018qish davomiyligi 5 yil, tibbiy biologiya yo\u2018nalishi bo\u2018yicha 4 yil.<\/p>\n

                \n
              1. O\u2018qishning maqsadi.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                Tibbiy profilaktika yo\u2018nalishida: kasalliklar profilaktikasi va joylarda tibbiy xizmatni to\u2018g\u2018ri tashkillashtirish.<\/p>\n

                Tibbiy biologiya yo\u2018nalishi: tibbiy ta’lim muassasalari, ilmiy tadqiqot institutlari, ilmiy ixtisoslashgan markazlar va boshqa tibbiy muassasalarda fundamental va amaliy\u00a0 muammolarni hal etish uchun ilmiy \u2013 tadqiqot va ilmiy pedagogik kadrlar tayyorlash.<\/p>\n

                  \n
                1. O\u2018qishni tugatgandan so\u2018ng bitiruvchilarning sohasi<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                  Tibbiy profilaktika ishi mutaxassisligi:\u00a0 vrach gigienist-epidemiolog<\/p>\n

                  Tibbiy biologiya yo\u2018nalishi: vrach laborant<\/p>\n

                    \n
                  1. Tibbiyot akademiyasini tugatgan talabalar ish joylari<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                    Tibbiy profilaktika ishi mutaxassisligi:<\/strong> tuman, shahar va Respublika DSENMlarida, davlat sanitariya-profilaktika muassasalari, sug\u2018urta va munitsipial tibbiyot muassasalari, tibbiy-sanitariya qismlari, OITSga qarshi kurash markazlar, ilmiy-tekshirish institutlari, o\u2018rta va oliy tibbiy o\u2018quv muassasalarida faoliyat olib boradilar.<\/p>\n

                    Tibbiy biologiya yo\u2018nalishi: <\/strong>Tibbiyot kollejlarida umumtibbiy fanlar bo\u2018yicha o\u2018qituvchi (mikrobiologiya, normal anatomiya, patologik anatomiya, normal fiziologiya, patologik fiziologiya, gistologiya).<\/p>\n

                    Vrach laborant \u2013 sog\u2018liqni saqlash tizimida, sanatoriyalarda, ayrim tashkilot va vazirliklar tarkibidagi tibbiy sanitariya bo\u2018limlari, sport \u2013 sog\u2018lomlashtirish komplekslarida, diagnostika markazlarida mutaxassis.<\/p>\n

                    OLIY MA<\/strong>\u2019<\/strong>LUMOTLI <\/strong>H<\/strong>AMSHIRA FAKULTET
                    \n(Oliy hamshiralik ishi)<\/strong><\/h2>\n

                    BAKIYEVA SHAHLO HAMIDULLAYEVNA<\/strong>
                    \ndekan, t.f.d., dotsent<\/p>\n

                    Tel.\/Faks:<\/strong> +(998)90\u00a0328-48-90
                    \ne-mail:<\/strong>\u00a0shakhlo.bakieva@tma.uz<\/a><\/u><\/em><\/strong><\/p>\n

                    O\u2018zbekiston Respublikasi Prezidentining 1998 yil 10 noyabrdagi \u00abRespublikada Sog\u2018liqni saqlash tizimini isloh qilish Davlat dasturi to\u2018g\u2018risida\u00bbgi UP-2107 sonli farmoniga asosan, Respublikamizdagi barcha tibbiyot institutlarida 1999-2000 o\u2018quv yilidan boshlab, \u00abOliy hamshiralik ishi\u00bb yo\u2018nalishi bo\u2018yicha Tibbiyot Institutlarida \u00abOliy malakali hamshiralar tayyorlash\u00bb bo\u2019limlari faoliyat ko\u2018rsata boshladi.<\/p>\n

                    1999-2000 o\u2018quv yilidan boshlab, Birinchi va Ikkinchi Toshkent tibbiyot institutlarining Tibbiy pedagogika fakultetining qoshida \u00abOliy malakali hamshiralar tayyorlash\u00bb bo\u2018limlari tashkil etildi.<\/p>\n

                    Birinchi Toshkent tibbiyot institutida \u00abOliy malakali hamshiralar tayyorlash\u00bb bo\u2018limiga \u00abKo\u2018z kasalliklari\u00bb kafedrasining dotsenti, tibbiyot fanlari nomzodi Yangiyeva N.R. va ikkinchi Toshkent tibbiyot instituti Tibbiy pedagogika fakulteti qoshidagi \u00abOliy malumotli hamshiralar tayyorlash\u00bb bo\u2018limiga tibbiyot fanlari doktori, professor Raximboyeva G.S. raxbarlik qilganlar. O\u2018sha paytda ilk talabalar soni 1 \u2013 ToshMI da 38 ta va 2 \u2013 ToshMI da 40 ta bo\u2018lgan. 2002 yil \u00abOliy malakali hamshiralar tayyorlash\u00bb bo\u2018limi maqomi \u00abOliy ma\u2019lumotli hamshiralar tayyorlash\u00bb maqomiga o\u2018zgartirildi. 2002 yil 2 \u2013 ToshMI dagi \u00abOliy ma\u2019lumotli hamshiralar tayyorlash\u00bb bo\u2018limiga raxbar bo\u2018lib, tibbiyot fanlari doktori, Umarov R.X. tayinlandi. 2003 yildan esa, tibbiyot fanlari doktori, professor Bobojonova SH.A. raxbar etib tayinlandi.<\/p>\n

                    \u041e\u2018zbekiston Respublikasi Birinchi Prezidentining 19 iyul 2005 yildagi \u2116 PQ\u20133629 sonli farmoniga k\u043e\u2018ra bekor qilingan Birinchi va Ikkinchi Toshkent tibbiyot institutlari asosida Toshkent tibbiyot akademiyasi tashkil etilishi munosabati bilan \u00abOliy ma\u2019lumotli hamshiralar tayyorlash\u00bb fakulteti tashkil etildi va fakultet dekani lavozimiga Bobojonova SH.A. tayinlandi. Bu paytga kelib talabalar soni 100 tadan ortdi.<\/p>\n

                    2007 yildan boshlab OMH fakultetiga tibbiyot fanlari doktori Xalmatova B.T. dekan lavozimida faoliyat yuritdi. Aynan shu yillardan boshlab OMH fakulteti fakultet sifatida ilgarilab bordi. Barcha sohalarda jumladan sport, ma’naviy-ma’rifiy tadbirlar, bilim salohiyatida ham fakultet birinchi o\u2018rinlarda turdi. Aynan dekan Xolmatova B. T. boshchiligida fakultetning Ilmiy Kengash ishlari yo\u2018lga qo\u2018yildi. 2010-2011 o\u2018quv yilidan fakultetga 6 ta kafedra biriktirildi. Jumladan: Hamshiralik ishi, Sud tibbiyoti va tibbiyot huquqlari, 1-ijtimoiy fanlar, 1-sonli tillar, Akusherlik va ginekologiya, Jamoat salomatligi va sog\u2018liqni saqlashni tashkil etish va boshqarish kafedralari. Bu kafedralarda ham bahamjixatlik bilan olib borilgan ishlar anchagina samarasini berdi.<\/p>\n

                    2011-2015 o\u2018quv yillarda OMH fakultetiga tibbiyot fanlari doktori, professor Rustamova X.E. dekan lavozimida ishlaganlar. Shu yildan boshlab dekan boshchiligida fakultetning O\u2018quv uslubiy kengash ishlari yo\u2018lga qo\u2018yilgan.<\/p>\n

                    2015-2016 o\u2018quv \u00a0yilida OMX fakulteti dekani f.f.n., dotsent Norkulov Suxrob Do\u2018stmurodovich ish yuritganlar va kopgina yutuqlarga erishganlar.<\/p>\n

                    2016-2017 o\u2019quv\u00a0 yilida Oliy ma\u2019lumotli hamshira fakulteti dekanligiga\u00a0 Toshkent tibbiyot akademiyasi LOR kasalliklari kafedrasi dotsenti t.f.d. Bakiyeva Shahlo Hamidullayevna tayinlangan.\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

                    5510700 \u2013 \u201cOliy hamshiralik ishi\u201d ta\u2019lim y\u043e\u2018nalishi<\/em><\/strong><\/p>\n

                    Fakultetga qarashli kafedralar<\/em><\/strong><\/p>\n

                    Hamshiralik ishi kafedrasi.<\/strong> Kafedra mudiri, professor Razikova Ilmira Sadullayevna<\/p>\n

                    Jamoat salomatligi, sog\u2018liqni saqlashni tashkil etish, boshkarish kafedrasi. <\/strong>Kafedra mudiri, professor Rustamova Xamida Yelemesovna<\/p>\n

                    Ijtimoiy fanlar kafedrasi. <\/strong>Kafedra mudiri, dotsent Norqulov Suhrob Do\u2018stmurodovich<\/p>\n

                    Sud tibbiyoti va tibbiyot huquqi kafedrasi. <\/strong>Kafedra mudiri, dotsent Bahriyev Ibroxim Isomadinovich<\/p>\n

                    Tillar kafedrasi. <\/strong>Kafedra mudiri, dotsent Abdullayeva Rozanna Mirzatullayevna<\/p>\n

                    OMH fakulteti kafedralarida 60 dan ziyod \u043e\u2018qituvchilar mehnat qilishadi, ular orasida 5\u00a0 fan doktori, 15 da fan nomzodlari va ta\u2019lim xodimlari mavjud<\/p>\n

                    Fakultet talabalari 3-kursda \u043e\u2018z arizalariga k\u043e\u2018ra 4 mutaxassislik b\u043e\u2018yicha b\u043e\u2018linadi<\/em><\/strong><\/p>\n

                    1)Akusherlikda hamshiralik ishi, 2) Anesteziologiya va reanimatsiyada hamshiralik ishi<\/p>\n

                    3) Xirurgiyada hamshiralik ishi 4) Menejment<\/p>\n

                    Hozirgi kunda fakultetda 269 ta\u00a0 talabalar tahsil olmoqda.<\/p>\n

                    2013 yilda OMH fakulteti talabalari uchun \u201cOMH \u043e\u2018quv markazi\u201d tashkil etildi. \u201cOMH \u043e\u2018quv markazi\u201d maqsadi Patronaj va professional parvarish, zamonaviy parvarish va og\u2018ir yotgan bemorlarga, xayotga xavf soluvchi holatlarda shoshilinch yordam k\u043e\u2018rsatish texnologiyalarini, onalik\u2013bolalikda hamshiralarning rolini va akusherlik yordamini vaqtida k\u043e\u2018rsatish haqidagi dunyoqarashlarini kengaytirish, amaliyot bo\u2019yicha keng tushuncha berish. Besh bosqichdan iborat b\u043e\u2018lgan hamshiralik jarayonini va bu jarayonni hamshiralik kasallik tarixida hujjatlashtirish usullarini talabalarga \u043e\u2018rgatish.<\/em><\/strong><\/p>\n

                    \u201cOMH \u043e\u2018quv markazi\u201d vazifalari<\/em><\/strong><\/p>\n

                    – Malakali tibbiy topshiriqlarni yechishni taminlovchi malakali bilimlarni shakllantirish;<\/em><\/strong><\/p>\n

                    – \u041e\u2018quv-mashg\u2018ulot komplekslarini tashkillashtirish uchun\u00a0 innovatsion kompyuter texnologiyalarni q\u043e\u2018llash;<\/em><\/strong><\/p>\n

                    – \u041e\u2018quv va ishlab chiqarish amaliyoti yakunida\u00a0 talabalar bilimini yakuniy tekshirish.<\/em><\/strong><\/p>\n

                    \u00a0 OMH fakulteti bitirgan talabalar 2 yillik 5A510701<\/em><\/strong> – \u201cOliy ma\u2019lumotli hamshira\u201d mutaxassisligi b\u043e\u2018yicha magistraturada \u043e\u2018qishni davom ettirishlari mumkin<\/em><\/strong><\/p>\n

                    \u00a0 5A510701- \u201cOliy ma\u2019lumotli hamshira\u201d mutaxassisligi b\u043e\u2018yicha magistraturani tamomlaganlar 140023 – \u201cHamshiralik ishini tashkil etish\u201d ixtissosligi b\u043e\u2018yicha doktorlik dissertatsiya ishi bilan shug\u2018ullanishlari mumkin<\/em><\/strong><\/p>\n

                    \u00a0 \u00a02010-2011 \u043e\u2018quv yillarida OMH fakulteti tashkil etilib, unga 6 kafedra biriktirilgan, ushbu kafedralarda 75 professor \u043e\u2018qituvchilar ish yuritishadi. Fakultetning ilmiy salohiyati\u00a0\u00a0 31,6 %. Bugungi kunda fakultetda 267 talaba tahsil olmoqda. Ular Akademiyamizning 25 kafedrasida 55 fandan bilim olishadi.<\/p>\n

                    Kafedralarning moddiy-texnik bazasi asosan bugungi kun talablariga javob beradi. Kafedralarda fakultet talabalariga dars berish uchun malakali pedagoglar ajratilgan. Ma\u2019ruzalarning 60%ni professorlar, 40% dotsentlar tomonidan \u043e\u2018qiladi.<\/p>\n

                    Bugungi kunda OMH fakultetida bir qator ishlar olib borilmoqda.<\/p>\n

                    –\u00a0\u00a0 Jumladan amaliy dars va ma\u2019ruzalar sifatiga e\u2019tibor berilmoqda.<\/p>\n

                    – \u041e\u2018qish jarayonida Yangi pedagogik texnologiyalar keng tadbiq qilinmoqda.<\/p>\n

                    – Barcha fanlar b\u043e\u2018yicha \u043e\u2018quv-metodik q\u043e\u2018llanmalar, adabiyotlar yaratilgan va yangilanib bormoqda.<\/p>\n

                    –\u00a0 Klinik fanlar b\u043e\u2018yicha amaliy darslar\u00a0 amaliy k\u043e\u2018nikmalarni \u043e\u2018rgatish uchun tashkil qilingan laboratoriya va QVP modulida \u043e\u2018tishmoqda.<\/p>\n

                    \u00a0 \u00a0Ushbu standartda klinik amaliyot soatlariga aloxida e\u2019tibor berilgan, ya\u2019ni 50% – klinik amaliyot va 50%\u00a0 nazariyaga ajratilgan. Auditoriyada \u043e\u2018tiladigan amaliy mashg\u2018ulotda mulyajlarda avtomatik darajagacha amaliy k\u043e\u2018nikmalar \u043e\u2018rgatiladi, klinik amaliyot klinikada \u043e\u2018qituvchi nazorati va tajribali \u00abyetakchi\u00bb hamshira rahbarligida bemor yonida olib boriladi. Yangi DTSga – jamoada hamshiralik ishi, sog\u2018liq va kasallik sotsiologiyasi; psixologiyaga kirish, inson taraqqiyoti, tibbiy va farmatsevtik maxsulotshunoslik, infeksion nazorat, dalillarga asoslangan tibbiyot, ilmiy tekshirish ishlarini amaliyotda q\u043e\u2018llash, hamshiralar uchun chet tili\u00a0 kabi fanlar kiritilgan.<\/p>\n

                    Hozirgi kunda Oliy ma\u2019lumotli hamshiralarni tayyorlash jarayoni tubdan \u043e\u2018zgargan, ular 4 asosiy ixtisoslik y\u043e\u2018nalishida ta\u2019lim oladilar: anesteziologiya va reanimatsiya blokida\u00a0 hamshiralik ishi; jarroxlik blokida hamshiralik ishi; akusherlik blokida hamshiralik ishi; hamshiralik ishida menejment.<\/p>\n

                    Bugungi kunda Respublikada oliy ma\u2019lumotli hamshiralar soni 1860 taga tengdir. Ushbu fakultet bitiruvchilari kollej va sog\u2019liqni saqlash tizimining har xil yo\u2018nalishlarida ishlab kelmoqda, jumladan: 24,6% i- turli kollejda o\u2018qituvchi, 15,3% turli DPMlarda bosh hamshira va katta hamshira lovozimlarda, 4,2%dan anesteziologiya va reanimatsiya, jarroxlik bo\u2019limlarida hamshira, 3,6%- yetakchi hamshiralar va 2,5%- magistraturada o\u2019kishni davom ettirmoqdalar.<\/p>\n

                    Ush bu fakultet bitiruvchilariga talab juda katta, \u00abOliy ma\u2019lumotli hamshira\u00bb yo\u2019nalishining bitiruvchisi quyidagi turdagi kasbiy faoliyatni bajarishga tayyor b\u043e\u2018lishi lozim:<\/p>\n